{"id":4128,"date":"2023-03-15T15:09:49","date_gmt":"2023-03-15T20:09:49","guid":{"rendered":"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/?page_id=4128"},"modified":"2026-02-13T15:19:37","modified_gmt":"2026-02-13T20:19:37","slug":"la-autoevaluacion-con-miras-a-la-acreditacion-y-el-mejoramiento-de-la-calidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/?page_id=4128","title":{"rendered":"<strong>LA AUTOEVALUACI\u00d3N CON MIRAS A LA ACREDITACI\u00d3N Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD<\/strong>"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"4128\" class=\"elementor elementor-4128\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fca9f1f e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"fca9f1f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-052e136 e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-child\" data-id=\"052e136\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fe039b elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4fe039b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"330\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?fit=1024%2C330&amp;ssl=1\" class=\"attachment-large size-large wp-image-15133\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?w=1920&amp;ssl=1 1920w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?resize=300%2C97&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?resize=1024%2C330&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?resize=768%2C248&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Logo-azul-PNG-01-scaled.webp?resize=1536%2C496&amp;ssl=1 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9332daa e-con-full e-flex wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-child\" data-id=\"9332daa\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8184fd6 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8184fd6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">AUTOEVALUACI\u00d3N<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-115a199 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"115a199\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6df9e61 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6df9e61\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\">El Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo; desde su principio de calidad y articulada a los procesos de autoevaluaci\u00f3n; permite que la Instituci\u00f3n y los programas acad\u00e9micos realicen procesos de autoevaluaci\u00f3n que le permitan reflexionar sobre el estado actual de sus programas y la instituci\u00f3n; y de \u00e9sta manera, y participativamente con todos los actores; construyamos alternativas de mejoramiento que nos permitan alcanzar la acreditaci\u00f3n de programas e institucional. Es as\u00ed, que la autoevaluaci\u00f3n se convierte en un instrumento que permite garantizar la calidad, y as\u00ed rendir cuentas a la sociedad respecto a c\u00f3mo se forma al futuro profesional y la capacidad para transformar y mejorar el entono. As\u00ed el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo aplica permanentemente procesos de autoevaluaci\u00f3n al interior de sus programas y la instituci\u00f3n y precisamente, dar cuenta a la sociedad de su compromiso con la calidad, criterio que orienta su quehacer y sobre el cual se edifica la excelencia acad\u00e9mica de sus procesos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-339da3d e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"339da3d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e2a396d e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-child\" data-id=\"e2a396d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98c83da elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"98c83da\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1601\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1601\" aria-expanded=\"false\">Politica SIAC<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1602\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1602\" aria-expanded=\"false\">Modelo de autoevaluaci\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1603\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1603\" aria-expanded=\"false\">Metodologia<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1604\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1604\" aria-expanded=\"false\">Documentos y Gu\u00edas<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1605\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1605\" aria-expanded=\"false\">Analisis Pruebas Saber Pro y TyT<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1606\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1606\" aria-expanded=\"false\">Informes de Autoevaluaci\u00f3n y Planes de Mejoramiento<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1601\" aria-expanded=\"false\">Politica SIAC<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1601\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1601\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><h3><strong>Pol\u00edtica del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad &#8211; SIAC<\/strong><\/h3><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"size-full wp-image-13374 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/SIAC_OK.jpg?resize=300%2C194&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" \/><\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVO GENERAL<\/strong><br \/>Establecer los mecanismos que permitan una mejora continua en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa en el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo, alineados al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Desarrollo Institucional, en cumplimiento de los est\u00e1ndares de Calidad estipulados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para los programas acad\u00e9micos e institucional.<\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVOS ESPECIFICOS<br \/><\/strong>\u2022 Fortalecer los procesos acad\u00e9micos a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de estrategias y mecanismos que conduzcan a la Acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos.<br \/>\u2022 Implementar el Sistema Interno de Aseguramiento de la calidad que permita la acreditaci\u00f3n Institucional.<br \/>\u2022 Consolidar la cultura de la mejora continua en los programas acad\u00e9micos e institucional, orientado al fortalecimiento de la prestaci\u00f3n del servicio.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">tomado de (Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n. Lineamientos Acreditaci\u00f3n Institucional 2015)<\/p><h5><strong><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/Politica%20Sistema%20Interno%20de%20Aseguramiento%20de%20la%20Calidad.pdf\">DESCARGUE AQUI LA POLITICA SIAC<\/a><\/strong><\/h5><h3>\u00a0<\/h3><h3><strong>Modelo de Autoevaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"alignnone wp-image-10518 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?resize=333%2C325&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"333\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?w=357&amp;ssl=1 357w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?resize=300%2C293&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 333px) 100vw, 333px\" \/><\/p><p style=\"text-align: justify;\">El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1602\" aria-expanded=\"false\">Modelo de autoevaluaci\u00f3n<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1602\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1602\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h3><strong>Modelo de Autoevaluaci\u00f3n<\/strong><\/h3><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"alignnone wp-image-10518 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?resize=333%2C325&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"333\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?w=357&amp;ssl=1 357w, https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/ModeloAutoevaluacion.png?resize=300%2C293&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 333px) 100vw, 333px\" \/><\/p><p style=\"text-align: justify;\">El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1603\" aria-expanded=\"false\">Metodologia<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1603\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1603\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Metodologia.png?resize=589%2C349&#038;ssl=1\" width=\"589\" height=\"349\" \/><\/p><h2 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.34; margin-left: 6.6pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">ETAPA 1. ALISTAMIENTO PARA LA AUTOEVALUACI\u00d3N.<\/span><\/h2><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: decimal; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.599999999999994pt;\" aria-level=\"3\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Planeaci\u00f3n: se establece el cronograma de ejecuci\u00f3n del Modelo aprobado por el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: decimal; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.599999999999994pt;\" aria-level=\"3\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.335; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a equipos de acreditaci\u00f3n y a la comunidad acad\u00e9mica.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: decimal; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.599999999999994pt;\" aria-level=\"3\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Conformaci\u00f3n de equipos de acreditaci\u00f3n por cada programa acad\u00e9mico y por factor en caso de ser autoevaluaci\u00f3n institucional.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: decimal; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.599999999999994pt;\" aria-level=\"3\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.21; margin-right: 6.9pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Organizaci\u00f3n de equipos focales por factor para la participaci\u00f3n en los diferentes momentos o talleres en el marco de la aplicaci\u00f3n del Modelo de Autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p><\/li><\/ol><h2 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.34; margin-left: 6.6pt; text-align: justify; margin-top: 13.4pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">ETAPA 2. APLICACI\u00d3N DEL MODELO DE AUTOEVALUACI\u00d3N.<\/span><\/h2><p><b style=\"font-weight: normal;\">\u00a0<\/b><\/p><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.34; text-align: justify; margin-top: 13.35pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">REVISI\u00d3N DEL MANUAL DE INDICADORES REALIZADO CON BASE EN LOS LINEAMIENTOS DE<\/span><\/p><\/li><\/ol><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0pt 6.45pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">ACREDITACI\u00d3N DE PROGRAMAS ACADEMICOS 2022. En dicha actividad, se trabaja con l\u00edderes institucionales en la apropiaci\u00f3n y revisi\u00f3n de los Indicadores, evidencias y responsables de los aspectos a Evaluar, seg\u00fan lo establecido en los lineamientos de acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos 2022 expedido por el Consejo nacional de Acreditaci\u00f3n.<\/span><\/p><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\" start=\"2\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.21; margin-right: 6.9pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">DETERMINACI\u00d3N DE FUENTES DE VERIFICACI\u00d3N. Para esta actividad el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n actualizar\u00e1 las fuentes documentales seg\u00fan lo establecido en el manual de indicadores. Dichas fuentes pueden ser documental y de apreciaci\u00f3n.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.95pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">ACTUALIZACI\u00d3N DE ENCUESTA. Se revisan y ajustan las encuestas que se aplicaran a la comunidad acad\u00e9mica y actores externos. Dicha actividad se realizar\u00e1 con los equipos de acreditaci\u00f3n de programas y de factor en caso de autoevaluaci\u00f3n institucional.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.95pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">RECOPILACI\u00d3N DE LAS FUENTES DOCUMENTALES Y ESTAD\u00cdSTICAS. La oficina de autoevaluaci\u00f3n se encargar\u00e1 de recopilar, revisar y recomendar ajustes en los documentos soportes de indicadores<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.75pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">CARGUE DE EVIDENCIAS EN LA PLATAFORMA EVAL. La oficina de autoevaluaci\u00f3n se encargar\u00e1 de cargar la informaci\u00f3n soporte de los indicadores en la plataforma Eval.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.75pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">CALIFICACI\u00d3N DE LAS EVIDENCIAS DOCUMENTALES EN LA PLATAFORMA EVAL. Los equipos de<\/span><\/p><\/li><\/ol><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.22; text-align: justify; margin: 0pt 6.9pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">acreditaci\u00f3n evaluar\u00e1n las evidencias cargadas en la plataforma para tal fin. Con una puntuaci\u00f3n es de 1 a 5; donde 5 ser\u00e1 el valor m\u00e1ximo y 1 el valor m\u00e1s bajo. Se tendr\u00e1 como criterio, los siguientes aspectos:<\/span><\/p><div dir=\"ltr\" style=\"margin-left: 43.1pt;\" align=\"left\"><table style=\"border: none; border-collapse: collapse;\"><colgroup> <col width=\"103\" \/> <col width=\"513\" \/><\/colgroup><tbody><tr style=\"height: 13.25pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2300000000000002; margin-left: 5.5pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Calificaci\u00f3n<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2300000000000002; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Criterio<\/span><\/p><\/td><\/tr><tr style=\"height: 13.5pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 0.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">5<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Si la informaci\u00f3n requerida est\u00e1 completa y a satisfacci\u00f3n<\/span><\/p><\/td><\/tr><tr style=\"height: 13.5pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 0.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">4<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Si la informaci\u00f3n requerida est\u00e1 completa, en proceso de actualizaci\u00f3n<\/span><\/p><\/td><\/tr><tr style=\"height: 13.25pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2300000000000002; margin-left: 0.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">3<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2300000000000002; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Si la informaci\u00f3n requerida est\u00e1 en construcci\u00f3n<\/span><\/p><\/td><\/tr><tr style=\"height: 26.9pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.3199999999999998; margin-left: 0.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">2<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.3199999999999998; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Si la informaci\u00f3n requerida no existe, hay compromisos y responsable para su<\/span><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.275; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">elaboraci\u00f3n<\/span><\/p><\/td><\/tr><tr style=\"height: 13.5pt;\"><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 0.8pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">1<\/span><\/p><\/td><td style=\"vertical-align: top; overflow: hidden; overflow-wrap: break-word; border: solid #000000 0.5pt;\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.25; margin-left: 5.35pt; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Si la informaci\u00f3n requerida no existe y no se ha previsto su elaboraci\u00f3n.<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\" start=\"7\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.95pt; text-align: justify; margin-top: 13pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">APLICACI\u00d3N DE ENCUESTA. Para esta actividad se aplicar\u00e1 la encuesta en l\u00ednea a trav\u00e9s de la plataforma dispuesta para el proceso.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; margin-right: 6.55pt; text-align: justify; margin-top: 0.15pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">TALLER DE PONDERACI\u00d3N. El taller de ponderaci\u00f3n se realizar\u00e1 con un grupo focal de la comunidad acad\u00e9mica del programa o por factores si se trata de la autoevaluaci\u00f3n institucional.<\/span><\/p><\/li><\/ol><p><b style=\"font-weight: normal;\">\u00a0<\/b><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.365; text-align: justify; margin: 0.05pt 50.5pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Ponderaci\u00f3n<\/span><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">. Para el C.N.A. la ponderaci\u00f3n \u201cimplica atribuirle un peso relativo a cada uno de los elementos que forman un conjunto, es decir dentro del conjunto antes de la evaluaci\u00f3n. La ponderaci\u00f3n resulta de un an\u00e1lisis de la incidencia de cada factor y caracter\u00edstica en una<\/span><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.365; text-align: justify; margin: 0pt 50.3pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">totalidad, determinada por la naturaleza del programa y por un proyecto institucional que responde a ideas sobre la sociedad, la cultura y la educaci\u00f3n superior. La ponderaci\u00f3n es un mecanismo de diferenciaci\u00f3n de especificidades; por lo tanto, implica asignarle un peso diferencial a las caracter\u00edsticas y factores que se eval\u00faan<\/span><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Arial,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">\u201d.<\/span><\/p><p><b style=\"font-weight: normal;\">\u00a0<\/b><\/p><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\" start=\"9\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 10pt; font-family: Arial,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin-top: 0.05pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Arial,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">GENERACI\u00d3N DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LA PLATAFORMA EVAL. Se generar\u00e1 desde la<\/span><\/p><\/li><\/ol><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0.1pt 7.2pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Arial,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">plataforma para el proceso de autoevaluaci\u00f3n el informe del grado de cumplimiento de cada factor y caracter\u00edstica. Dicho informe ser\u00e1 entregado a los equipos de acreditaci\u00f3n del programa o al l\u00edder del factor institucional.<\/span><\/p><p><b style=\"font-weight: normal;\"><\/b><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" 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\" alt=\"\" \/><b style=\"font-weight: normal;\"><br \/><\/b><\/p><ol style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0; padding-inline-start: 48px;\" start=\"10\"><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.600000000000001pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.21; margin-right: 6.8pt; text-align: justify; margin-top: 13.4pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">AN\u00c1LISIS DE LOS RESULTADOS DE EVAL. Con los resultados arrojadas por el Sistema de Informaci\u00f3n para el proceso de autoevaluaci\u00f3n, el equipo de acreditaci\u00f3n lo tendr\u00e1 en cuenta como base para la emisi\u00f3n de juicios.<\/span><\/p><\/li><li dir=\"ltr\" style=\"list-style-type: lower-alpha; font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre; margin-left: 6.599999999999998pt;\" aria-level=\"1\"><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.3150000000000002; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" role=\"presentation\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">JUICIOS DE CALIDAD- IDENTIFICACI\u00d3N DE FORTALEZAS \u2013 OPORTUNIDADES DE MEJORAMIENTO. El<\/span><\/p><\/li><\/ol><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0pt 6.85pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">equipo de acreditaci\u00f3n por programa acad\u00e9mico realizar\u00e1 la propuesta inicial de los juicios de calidad, as\u00ed como tambi\u00e9n la identificaci\u00f3n de fortalezas y oportunidades de mejoramiento.<\/span><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0pt 6.85pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">l. Construcci\u00f3n del plan de mejoramiento por parte de los equipos de acreditaci\u00f3n de cada programa acad\u00e9mico y posteriormente la socializaci\u00f3n a un grupo focal del programa para su respectiva retroalimentaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0pt 6.85pt 0pt 42.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">j.\u00a0 \u00a0 Informe de autoevaluaci\u00f3n. Construcci\u00f3n del informe de autoevaluaci\u00f3n<\/span><\/p><p><b style=\"font-weight: normal;\">\u00a0 \u00a0<br \/><\/b><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\"> ETAPA 3. EVALUACI\u00d3N<\/span><\/p><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 13.4pt 12.8pt 0pt 6.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">Dicha etapa comprende la Visita y Evaluaci\u00f3n externa de Pares acad\u00e9micos y la evaluaci\u00f3n y concepto por parte de las Salas DE CONACES, del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n o el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n.<\/span><\/p><h2 dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.34; margin-left: 6.6pt; text-align: justify; margin-top: 0.05pt; margin-bottom: 0pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">ETAPA 4. AUTORREGULACI\u00d3N.<\/span><\/h2><p dir=\"ltr\" style=\"line-height: 1.2; text-align: justify; margin: 0pt 6.35pt 0pt 6.6pt;\"><span style=\"font-size: 11pt; font-family: Calibri,sans-serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;\">En esta etapa se realiza la implementaci\u00f3n y seguimiento de los planes de mejoramiento, seg\u00fan lo establecido en la Gu\u00eda 04 del Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n, 2021. Adem\u00e1s de la revisi\u00f3n de compromisos generados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional en el marco del Sistema de Planeaci\u00f3n de la Instituci\u00f3n.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1604\" aria-expanded=\"false\">Documentos y Gu\u00edas<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1604\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1604\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 class=\"elementor-image-box-title elementor-inline-editing pen\" contenteditable=\"true\" data-elementor-setting-key=\"title_text\" data-elementor-inline-editing-toolbar=\"none\" data-pen-placeholder=\"Teclea aqu\u00ed...\">DOCUMENTOS, GU\u00cdAS Y AN\u00c1LISIS DE VALOR AGREGADO\u200b<\/h2><ul><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/Resoluci\u00f3n 1176 de noviembre 2023 Gu\u00eda de Autoevaluaci\u00f3n (1).pdf\">Gu\u00eda de Autoevaluaci\u00f3n<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/F-CYM-025-PM INGENIERIA FORESTAL MOCOA-APROBADO POR CIA 2025.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-025-PM INGENIERIA FORESTAL MOCOA-APROBADO POR CIA 2025.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/F-CYM-025-PM-INGENIER\u00cdA AMBIENTAL COL\u00d3N-APROBADO POR CIA 2025.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-025-PM-INGENIER\u00cdA AMBIENTAL COL\u00d3N-APROBADO POR CIA 2025.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/F-CYM-025-PM-INGENIER\u00cdA DE SISTEMAS MOCOA-APROBADO POR CIA 2025.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-025-PM-INGENIER\u00cdA DE SISTEMAS MOCOA-APROBADO POR CIA 2025.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/FACTOR -F-CYM-025-PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL MOCOA-APROBADO CIA 2025.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">FACTOR -F-CYM-025-PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL MOCOA-APROBADO CIA 2025.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/F-CYM-025_PM Ing Civil - Colon aprobado ok.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-025_PM Ing Civil &#8211; Colon.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/F-CYM-025_PM Ing Civil -Mocoa aprobado ok.xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-025_PM Ing Civil -Mocoa.<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-020 CRONOGRAMA ACREDITACION PROGRAMA (1).xlsx\" data-wplink-url-error=\"true\">F-CYM-020 CRONOGRAMA ACREDITACION PROGRAMA<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-024 INFORME FINAL AUTOEVALUACI\u00d3N ACREDITACION (1) (1).docx\">F-CYM-024 INFORME FINAL AUTOEVALUACI\u00d3N ACREDITACION<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-024 INFORME FINAL AUTOEVALUACI\u00d3N ACREDITACION (1) (1).docx\">F-CYM-026 SEGUIMIENTO PLAN DE MEJORAMIENTO AUTOEVALUACION<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-023 DESARROLLO DE JUICIOS CALIDAD (3) (1).docx\">F-CYM-023 DESARROLLO DE JUICIOS CALIDAD<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-025 PLAN DE MEJORAMIENTO AUTOEVALUACION (1).xlsx\">F-CYM-025 PLAN DE MEJORAMIENTO AUTOEVALUACION<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-022 PONDERACION FACTORES Y CARACTERISTICAS (2).xlsx\">F-CYM-022 PONDERACION FACTORES Y CARACTERISTICAS<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F-CYM-021 CONFORMACION GRUPOS TRABAJO AUTOEVALUACION.xls\">F-CYM-021 CONFORMACION GRUPOS TRABAJO AUTOEVALUACION<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasFormatosNuevos\/F3 F-GCMC-012 ACTA DE REUNION (1).docx\">Formato de Acta<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/GuiasyFormatos\/GUIA%20PRESENTACION%20PLAN%20DE%20MEJORAMIENTO%20ITP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Gu\u00eda para la presentaci\u00f3n del Plan de mejoramiento del Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo.<\/a>.\u00a0<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1605\" aria-expanded=\"false\">Analisis Pruebas Saber Pro y TyT<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1605\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1605\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2>AN\u00c1LISIS DE PRUEBAS SABER PRO, TYT Y VALOR AGREGADO<\/h2><p><a href=\"https:\/\/app.powerbi.com\/view?r=eyJrIjoiOWY1ZjRmOWItMTMxYS00NGE4LWEwMzItZTAwZDZjYmIzMDIzIiwidCI6ImUyMmE0ZmVjLWEzZTItNDAwZS1iNTczLWNlMjIxODZjOWU3MCIsImMiOjR9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/web2016\/images\/autoevaluacionimages.png?resize=450%2C350&#038;ssl=1\" width=\"450\" height=\"350\" \/><\/a><\/p><ul><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Administracion-de-Empresas-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Administraci\u00f3n de Empresas Mocoa<\/a><\/li><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Contaduria-Publica-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Contadur\u00eda P\u00fablica Mocoa<\/a><\/li><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Ingenieria-Ambiental-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Ingenier\u00eda Ambiental Mocoa<\/a><\/li><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Ingenieria-Civil-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Ingenier\u00eda Civil Mocoa<\/a><\/li><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Ingenieria-de-Sistemas-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Ingenier\u00eda de Sistemas Mocoa<\/a><\/li><li style=\"text-align: left;\"><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-Valor-Agregado-Ingenieria-Forestal-Mocoa.pdf\">Informe Valor Agregado Ingenier\u00eda Forestal Mocoa<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-SPADIES-Contaduria-Publica-Mocoa.pdf\">Informe SPADIES Contadur\u00eda P\u00fablica Mocoa<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-SPADIES-Ingenieria-Ambiental-Mocoa.pdf\">Informe SPADIES Ingenier\u00eda Ambiental Mocoa<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-SPADIES-Ingenieria-de-Sistemas-Mocoa.pdf\">Informe SPADIES Ingenier\u00eda de Sistemas Mocoa<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/informe-SPADIES-Ingeniria-Forestal-Mocoa.pdf\">informe SPADIES Ingenir\u00eda Forestal Mocoa<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1606\" aria-expanded=\"false\">Informes de Autoevaluaci\u00f3n y Planes de Mejoramiento<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1606\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1606\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-recalc-dims=\"1\" class=\"size-full wp-image-13374 aligncenter\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ImgAutoeval.JPG?resize=300%2C194&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" \/><\/p><h3><a>INFORMES DE AUTOEVALUACI\u00d3N Y PLANES DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMAS ACAD\u00c9MICOS 2024<\/a><\/h3><ol><li><strong>Informes de Autoevaluaci\u00f3n.<\/strong><ol><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Tecnolog\u00eda en Desarrollo de Software Mocoa 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en Desarrollo de Software Mocoa.<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Ingenier\u00eda de Sistemas Mocoa 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Ingenier\u00eda de Sistemas Mocoa.<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/INFORME%20AUTOEVALUACI%C3%93N%20TECNOLOG%C3%8DA%20EN%20GESTI%C3%93N%20CONTABLE%20-%20SIBUNDOY.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n Contable \u2013 Sibundoy.<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Tecnolog\u00eda en Saneamiento Ambiental Col\u00f3n 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en\u00a0Saneamiento Ambiental \u2013 Sibundoy<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Ingenier\u00eda Ambiental Col\u00f3n 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Ingeneir\u00eda en Saneamiento Ambiental \u2013 Sibundoy<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Tecnolog\u00eda en Recursos Forestales Mocoa 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa enTecnolog\u00eda en Recursos Forestales \u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluaci\u00f3n con Fines de Acreditaci\u00f3n-Ingenier\u00eda Forestal Mocoa 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en\u00a0Ingenier\u00eda Forestal\u00a0\u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe%20de%20Tecnolog%C3%ADa%20en%20Gestion%20Contable%20Mocoa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n Contable \u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe-Autoevaluaci%C3%B3n-Administraci%C3%B3n-Empresas-Mocoa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Administraci\u00f3n de Empresas \u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe-Autoevaluaci%C3%B3n-Ingenier%C3%ADa-Ambiental-Mocoa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en Ingenier\u00eda Ambiental\u00a0\u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe-Autoevaluaci%C3%B3n-Tecnolog%C3%ADa-Obras-Civiles-Mocoa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa en Tecnolog\u00eda en\u00a0Obras Civiles \u2013 Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/InformesAutoevaluacion\/Informe de Autoevaluacion Institucional 2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Informe de Autoevalauci\u00f3n Insitucional<\/a><\/li><\/ol><\/li><li><strong>Planes de mejoramiento por programa.<\/strong><ol><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/PM%20ING%20AMBIENTAL%20MOCOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del Programa Ingenier\u00eda Ambiental \u2013 Mocoa.<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/PM%20ING.%20FORESTAL%20MOCOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa de Ingenier\u00eda Forestal \u2013 Mocoa<\/a>.<\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/PM%20OBRAS%20CIVILES%20MOCOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa de Tecnolog\u00eda en Obras Civiles.- Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/PM Administraci\u00f3n de empresas mocoa ok.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del Programa de Administraci\u00f3n de Empresas..- Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Sibundoy\/PM Administraci\u00f3n de Empresas Col\u00f3n ok.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del Programa de Administraci\u00f3n de Empresas..- Col\u00f3n<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/PM Contadur\u00eda P\u00fablica Mocoa OK.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del Programa de Contadur\u00eda P\u00fablica\u2026- Mocoa<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Sibundoy\/PM%20Tecnolog%C3%ADa%20en%20Gesti%C3%B3n%20Contable_Col%C3%B3n.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n Contable \u2013 Col\u00f3n<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Sibundoy\/Plan de mejoramiento Contaduria Publica Col\u00f3n ok.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa Contadur\u00eda P\u00fablica \u2013 Col\u00f3n<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Sibundoy\/PM%20Tecnolog%C3%ADa%20en%20obras%20civiles%20Col%C3%B3n.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa Tecnolog\u00eda en Obras Civiles \u2013 Col\u00f3n<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Sibundoy\/PM%20Tecnolog%C3%ADa%20en%20Saneamiento%20Ambiental%20-%20Sibundoy.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de mejoramiento del programa Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n Contable \u2013 Sibundoy<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Mocoa\/1-PM Programa Tecnolog\u00eda Gesti\u00f3n Comercio Exterior.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan de mejoramiento del programa Tecnolog\u00eda en Gesti\u00f3n de Comercio Exterior<\/a><\/li><\/ol><\/li><li><strong>Plan de mejoramiento Institucional<\/strong><ol><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/web2016\/phocadownload\/Autoevaluacion\/PlanesMejoramiento\/Plan%20de%20Mejoramiento%20Autoevaluaci%C3%B3n%20Institucional.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"alternate noopener noreferrer\">Plan de Mejoramiento Autoevaluaci\u00f3n Institucional<\/a><\/li><\/ol><\/li><\/ol><h3><a>INFORMES DE AUTOEVALUACI\u00d3N Y PLANES DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMAS ACAD\u00c9MICOS 2020<\/a><\/h3><ol><li><strong>Informes de Autoevaluaci\u00f3n<\/strong><ol><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Tecnologia-en-Desarrollo-de-Software-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Tecnolog\u00eda en Desarrollo de Software Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Ingenieria-de-Sistemas-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Ingenier\u00eda de Sistemas Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Tecnologia-en-Recursos-Forestales-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Tecnolog\u00eda en Recursos Forestales Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Ingenieria-Forestal-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Ingenier\u00eda Forestal Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Tecnologia-en-Saneamiento-Ambiental-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Tecnolog\u00eda en Saneamiento Ambiental Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Ingenieria-Ambiental-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Ingenier\u00eda Ambiental Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Informe-de-Autoevaluacion-Programa-Administracion-de-Empresas-Mocoa-2020.pdf\">Informe de Autoevaluaci\u00f3n Programa Administraci\u00f3n de Empresas Mocoa 2020<\/a><\/li><\/ol><\/li><li><strong>Seguimiento Planes de mejoramiento por programa.<\/strong><ol><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-Plan-de-Mejoramiento-Administracion-de-Empresas-Mocoa-2020.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Administraci\u00f3n de Empresas Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-Plan-de-Mejoramiento-Ingenieria-Ambiental-Mocoa-2020.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Ingenier\u00eda Ambiental Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-Plan-de-Mejoramiento-Ingenieria-Forestal-Mocoa-2020.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Ingenier\u00eda Forestal Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-Plan-de-Mejoramiento-Ingenieria-Sistemas-Mocoa-2022.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Ingenier\u00eda Sistemas Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-Plan-de-Mejoramiento-Institucional-Mocoa-2023.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Institucional Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-al-PM-Ingenieria-Civil-Mocoa-2020.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Ingenier\u00eda Civil Mocoa 2020<\/a><\/li><li><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Seguimiento-al-PM-Contaduria-Publica-Mocoa-2020.xlsx\">Seguimiento Plan de Mejoramiento Contadur\u00eda P\u00fablica Mocoa 2020<\/a>.<\/li><\/ol><\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c9978ba e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no wpr-equal-height-no e-con e-parent\" data-id=\"c9978ba\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-34f7950 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\/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"26 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/IMG_20180531_090143-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"dav\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"27 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/IMG_20180531_090135-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"dav\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"28 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/IMG_20180531_090108-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"sdr\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"29 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/IMG_20180313_093229-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"bty\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"30 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/IMG_20180313_093147-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"bty\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"31 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/20180322_163911-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"20180322_163911\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"32 of 32\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/itp.edu.co\/ITP2022\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/20171101_203914-scaled.jpg?resize=150%2C150&amp;ssl=1\" alt=\"20171101_203914\" \/><\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-prev\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"eicon-chevron-left\"><\/i>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-swiper-button elementor-swiper-button-next\" role=\"button\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t\t<i 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Es as\u00ed, que la autoevaluaci\u00f3n se convierte en un instrumento que permite garantizar la calidad, y as\u00ed rendir cuentas a la sociedad respecto a c\u00f3mo se forma al futuro profesional y la capacidad para transformar y mejorar el entono. As\u00ed el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo aplica permanentemente procesos de autoevaluaci\u00f3n al interior de sus programas y la instituci\u00f3n y precisamente, dar cuenta a la sociedad de su compromiso con la calidad, criterio que orienta su quehacer y sobre el cual se edifica la excelencia acad\u00e9mica de sus procesos. Politica SIAC Modelo de autoevaluaci\u00f3n Metodologia Documentos y Gu\u00edas Analisis Pruebas Saber Pro y TyT Informes de Autoevaluaci\u00f3n y Planes de Mejoramiento Politica SIAC Pol\u00edtica del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad &#8211; SIAC OBJETIVO GENERALEstablecer los mecanismos que permitan una mejora continua en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa en el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo, alineados al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Desarrollo Institucional, en cumplimiento de los est\u00e1ndares de Calidad estipulados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para los programas acad\u00e9micos e institucional. OBJETIVOS ESPECIFICOS\u2022 Fortalecer los procesos acad\u00e9micos a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de estrategias y mecanismos que conduzcan a la Acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos.\u2022 Implementar el Sistema Interno de Aseguramiento de la calidad que permita la acreditaci\u00f3n Institucional.\u2022 Consolidar la cultura de la mejora continua en los programas acad\u00e9micos e institucional, orientado al fortalecimiento de la prestaci\u00f3n del servicio. tomado de (Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n. Lineamientos Acreditaci\u00f3n Institucional 2015) DESCARGUE AQUI LA POLITICA SIAC \u00a0 Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas. Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa. Modelo de autoevaluaci\u00f3n Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas. Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa. Metodologia ETAPA 1. ALISTAMIENTO PARA LA AUTOEVALUACI\u00d3N. Planeaci\u00f3n: se establece el cronograma de ejecuci\u00f3n del Modelo aprobado por el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n. Sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a equipos de acreditaci\u00f3n y a la comunidad acad\u00e9mica. Conformaci\u00f3n de equipos de acreditaci\u00f3n por cada programa acad\u00e9mico y por factor en caso de ser autoevaluaci\u00f3n institucional. Organizaci\u00f3n de equipos focales por factor para la participaci\u00f3n en los diferentes momentos o talleres en el marco de la aplicaci\u00f3n del Modelo de Autoevaluaci\u00f3n. ETAPA 2. APLICACI\u00d3N DEL MODELO DE AUTOEVALUACI\u00d3N. \u00a0 REVISI\u00d3N DEL MANUAL DE INDICADORES REALIZADO CON BASE EN LOS LINEAMIENTOS DE ACREDITACI\u00d3N DE PROGRAMAS ACADEMICOS 2022. En dicha actividad, se trabaja con l\u00edderes institucionales en la apropiaci\u00f3n y revisi\u00f3n de los Indicadores, evidencias y responsables de los aspectos a Evaluar, seg\u00fan lo establecido en los lineamientos de acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos 2022 expedido por el Consejo nacional de Acreditaci\u00f3n. DETERMINACI\u00d3N DE FUENTES DE VERIFICACI\u00d3N. Para esta actividad el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n actualizar\u00e1 las fuentes documentales seg\u00fan lo establecido en el manual de indicadores. Dichas fuentes pueden ser documental y de apreciaci\u00f3n. ACTUALIZACI\u00d3N DE ENCUESTA. Se revisan y ajustan las encuestas que se aplicaran a la comunidad acad\u00e9mica y actores externos. Dicha actividad se realizar\u00e1 con los equipos de acreditaci\u00f3n de programas y de factor en caso de autoevaluaci\u00f3n institucional. 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Es as\u00ed, que la autoevaluaci\u00f3n se convierte en un instrumento que permite garantizar la calidad, y as\u00ed rendir cuentas a la sociedad respecto a c\u00f3mo se forma al futuro profesional y la capacidad para transformar y mejorar el entono. As\u00ed el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo aplica permanentemente procesos de autoevaluaci\u00f3n al interior de sus programas y la instituci\u00f3n y precisamente, dar cuenta a la sociedad de su compromiso con la calidad, criterio que orienta su quehacer y sobre el cual se edifica la excelencia acad\u00e9mica de sus procesos. Politica SIAC Modelo de autoevaluaci\u00f3n Metodologia Documentos y Gu\u00edas Analisis Pruebas Saber Pro y TyT Informes de Autoevaluaci\u00f3n y Planes de Mejoramiento Politica SIAC Pol\u00edtica del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad &#8211; SIAC OBJETIVO GENERALEstablecer los mecanismos que permitan una mejora continua en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa en el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo, alineados al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Desarrollo Institucional, en cumplimiento de los est\u00e1ndares de Calidad estipulados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para los programas acad\u00e9micos e institucional. OBJETIVOS ESPECIFICOS\u2022 Fortalecer los procesos acad\u00e9micos a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de estrategias y mecanismos que conduzcan a la Acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos.\u2022 Implementar el Sistema Interno de Aseguramiento de la calidad que permita la acreditaci\u00f3n Institucional.\u2022 Consolidar la cultura de la mejora continua en los programas acad\u00e9micos e institucional, orientado al fortalecimiento de la prestaci\u00f3n del servicio. tomado de (Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n. Lineamientos Acreditaci\u00f3n Institucional 2015) DESCARGUE AQUI LA POLITICA SIAC \u00a0 Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas. Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa. Modelo de autoevaluaci\u00f3n Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. 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Organizaci\u00f3n de equipos focales por factor para la participaci\u00f3n en los diferentes momentos o talleres en el marco de la aplicaci\u00f3n del Modelo de Autoevaluaci\u00f3n. ETAPA 2. APLICACI\u00d3N DEL MODELO DE AUTOEVALUACI\u00d3N. \u00a0 REVISI\u00d3N DEL MANUAL DE INDICADORES REALIZADO CON BASE EN LOS LINEAMIENTOS DE ACREDITACI\u00d3N DE PROGRAMAS ACADEMICOS 2022. En dicha actividad, se trabaja con l\u00edderes institucionales en la apropiaci\u00f3n y revisi\u00f3n de los Indicadores, evidencias y responsables de los aspectos a Evaluar, seg\u00fan lo establecido en los lineamientos de acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos 2022 expedido por el Consejo nacional de Acreditaci\u00f3n. DETERMINACI\u00d3N DE FUENTES DE VERIFICACI\u00d3N. Para esta actividad el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n actualizar\u00e1 las fuentes documentales seg\u00fan lo establecido en el manual de indicadores. Dichas fuentes pueden ser documental y de apreciaci\u00f3n. ACTUALIZACI\u00d3N DE ENCUESTA. Se revisan y ajustan las encuestas que se aplicaran a la comunidad acad\u00e9mica y actores externos. Dicha actividad se realizar\u00e1 con los equipos de acreditaci\u00f3n de programas y de factor en caso de autoevaluaci\u00f3n institucional. 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Es as\u00ed, que la autoevaluaci\u00f3n se convierte en un instrumento que permite garantizar la calidad, y as\u00ed rendir cuentas a la sociedad respecto a c\u00f3mo se forma al futuro profesional y la capacidad para transformar y mejorar el entono. As\u00ed el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo aplica permanentemente procesos de autoevaluaci\u00f3n al interior de sus programas y la instituci\u00f3n y precisamente, dar cuenta a la sociedad de su compromiso con la calidad, criterio que orienta su quehacer y sobre el cual se edifica la excelencia acad\u00e9mica de sus procesos. Politica SIAC Modelo de autoevaluaci\u00f3n Metodologia Documentos y Gu\u00edas Analisis Pruebas Saber Pro y TyT Informes de Autoevaluaci\u00f3n y Planes de Mejoramiento Politica SIAC Pol\u00edtica del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad &#8211; SIAC OBJETIVO GENERALEstablecer los mecanismos que permitan una mejora continua en la gesti\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa en el Instituto Tecnol\u00f3gico del Putumayo, alineados al Proyecto Educativo Institucional y Plan de Desarrollo Institucional, en cumplimiento de los est\u00e1ndares de Calidad estipulados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para los programas acad\u00e9micos e institucional. OBJETIVOS ESPECIFICOS\u2022 Fortalecer los procesos acad\u00e9micos a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de estrategias y mecanismos que conduzcan a la Acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos.\u2022 Implementar el Sistema Interno de Aseguramiento de la calidad que permita la acreditaci\u00f3n Institucional.\u2022 Consolidar la cultura de la mejora continua en los programas acad\u00e9micos e institucional, orientado al fortalecimiento de la prestaci\u00f3n del servicio. tomado de (Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n. Lineamientos Acreditaci\u00f3n Institucional 2015) DESCARGUE AQUI LA POLITICA SIAC \u00a0 Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas. Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa. Modelo de autoevaluaci\u00f3n Modelo de Autoevaluaci\u00f3n El Modelo est\u00e1 conformado por: factores que son \u00e1reas de desarrollo institucional que expresan los elementos con los que cuenta la Instituci\u00f3n para el quehacer acad\u00e9mico. Ellos son componentes estructurales que inciden en la calidad, articulan la misi\u00f3n, los objetivos y las metas de la Instituci\u00f3n con las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior.1 La evaluaci\u00f3n de cada uno de los factores y dem\u00e1s aspectos involucrados, deben realizarse teniendo en cuenta los retos del pa\u00eds y de la Educaci\u00f3n Superior en el momento actual, ya que la Instituci\u00f3n hace parte de un sistema mayor, en el cual se tienen compromisos con el desarrollo de la sociedad y del conocimiento. De igual manera, las caracter\u00edsticas constituyen dimensiones de la calidad de una Instituci\u00f3n y desde lo particular de cada programa acad\u00e9mico. Se encuentran referidas a los factores y ser\u00e1n tenidas como aspectos a cuya luz se observar\u00e1n y juzgar\u00e1n las situaciones concretas en los diferentes componentes y etapas del proceso de acreditaci\u00f3n2. Estas caracter\u00edsticas no pueden ser le\u00eddas de manera abstracta, sino desde la Misi\u00f3n y desde la realidad contextual en el cual pretenden ser evaluadas. Cada caracter\u00edstica est\u00e1 constituida por unos aspectos a evaluar e indicadores que son referentes emp\u00edricos de \u00e9stas y posibilitan apreciar y observar su desempe\u00f1o en una situaci\u00f3n dada. Son atributos susceptibles de recibir un valor num\u00e9rico o una apreciaci\u00f3n cualitativa. Metodologia ETAPA 1. ALISTAMIENTO PARA LA AUTOEVALUACI\u00d3N. Planeaci\u00f3n: se establece el cronograma de ejecuci\u00f3n del Modelo aprobado por el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n. Sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a equipos de acreditaci\u00f3n y a la comunidad acad\u00e9mica. Conformaci\u00f3n de equipos de acreditaci\u00f3n por cada programa acad\u00e9mico y por factor en caso de ser autoevaluaci\u00f3n institucional. Organizaci\u00f3n de equipos focales por factor para la participaci\u00f3n en los diferentes momentos o talleres en el marco de la aplicaci\u00f3n del Modelo de Autoevaluaci\u00f3n. ETAPA 2. APLICACI\u00d3N DEL MODELO DE AUTOEVALUACI\u00d3N. \u00a0 REVISI\u00d3N DEL MANUAL DE INDICADORES REALIZADO CON BASE EN LOS LINEAMIENTOS DE ACREDITACI\u00d3N DE PROGRAMAS ACADEMICOS 2022. En dicha actividad, se trabaja con l\u00edderes institucionales en la apropiaci\u00f3n y revisi\u00f3n de los Indicadores, evidencias y responsables de los aspectos a Evaluar, seg\u00fan lo establecido en los lineamientos de acreditaci\u00f3n de Programas Acad\u00e9micos 2022 expedido por el Consejo nacional de Acreditaci\u00f3n. DETERMINACI\u00d3N DE FUENTES DE VERIFICACI\u00d3N. Para esta actividad el Comit\u00e9 Institucional de Autoevaluaci\u00f3n actualizar\u00e1 las fuentes documentales seg\u00fan lo establecido en el manual de indicadores. Dichas fuentes pueden ser documental y de apreciaci\u00f3n. ACTUALIZACI\u00d3N DE ENCUESTA. Se revisan y ajustan las encuestas que se aplicaran a la comunidad acad\u00e9mica y actores externos. Dicha actividad se realizar\u00e1 con los equipos de acreditaci\u00f3n de programas y de factor en caso de autoevaluaci\u00f3n institucional. 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